Ε πιτέλους, ο πρώτος γιος της άνοιξης ο Μάρτης ,είναι κοντά μας. Έτσι "απαίτηση" των νηπίων  ήταν να δραματοποιήσουμε (παιδί δημιουργία και έκφραση) το αγαπημένο τους παραδοσιακό τραγούδι: " Μάρτη-Μάρτη μου καλέ! " . Έτσι τα "περιστεράκια" ήρθαν στην τάξη του νηπιαγωγείου μας και άρχισαν το τραγούδι ......      Μπορείτε κι εσείς να ακούσετε το τραγούδι στο  βίντεο που ακολουθεί.....           

    Ο ι μικροί ερευνητές του 20ου νηπιαγωγείου ξέρουν, εφόσον πειραματίστηκαν αρκετά, πως οι επτά ημέρες (Δευτέρα έως Κυριακή) καθώς διαδέχονται η μία την άλλη, συνθέτουν την εβδομάδα. Επομένως, κάθε πόδι της κυράς Σαρακοστής αντιστοιχεί σε μια εβδομάδα, δηλαδή σε επτά ημέρες. Αυτή η ανακάλυψη αποτέλεσε την αφορμή, για τη δημιουργία της συνταγής της εβδομάδας  από μια ομάδα νηπίων .  Σας την παρουσιάζουμε στο βίντεο που ακολουθεί. Θ α ακολουθήσουν κι άλλες "συνταγές μαγειρικής". Εσείς το μόνο που έχετε να κάνετε, είναι να παρακολουθείτε τα νέα μας! 

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο. Στην ουσία είναι ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που είχαν οι παλιοί για να μετρούν τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Οι εβδομάδες είναι επτά, γι αυτό και η Κυρά Σαρακοστή έχει επτά πόδια .Κάθε εβδομάδα που περνά, κόβουμε κι ένα πόδι.      Ένα πόδι για κάθε εβδομάδα! Προκειμένου λοιπόν τα νήπια να αντιληφθούν, όσο γίνεται καλύτερα και στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό, τον χρονικό προσδιορισμό της εβδομάδας , αποφασίσαμε να μαγειρέψουμε!   Όμως ποια υλικά θα χρησιμοποιήσουμε;  Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως "φτιάχνεται" η εβδομάδα.                                                                      

Σας προτείνουμε να παρακολουθήσετε τα βίντεο που ακολουθούν για να μπείτε στο κλίμα της Σαρακοστής. Το πρώτο βίντεο έχει τίτλο: "Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΤΑ ΤΗΣ ΠΟΔΙΑ" Το δεύτερο βίντεο έχει τίτλο: "ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΡΑΣ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΡΦΗΣ ΤΗΣ"

Η κυρά Σαρακοστή, που είναι έθιμο παλιό , έφτασε και οι μικροί ερευνητές έπιασαν δουλειά! Τι τρώμε; Τι δεν τρώμε; Εάν έπρεπε να στολίσουμε με φαγητά το φόρεμά της, ποια θα διαλέγαμε; Τι είναι η κυρά Σαρακοστή; Είναι μέρες νηστείας που ξεκινούν από την Καθαρή Δευτέρα και τελειώνουν το Πάσχα. Τι μετράμε με τα πόδια τα επτά; Μετράμε το χρόνο! Ήρθε λοιπόν η ώρα, να φτιάξουμε τη δική μας κυρά Σαρακοστή για να μετρήσουμε τις μέρες και να "υπολογίσουμε " το χρόνο! Δείτε περισσότερα στο βίντεο που ακολουθεί.       

Η ανάγκη για την ανάρτηση αυτή προέκυψε από τα ίδια τα παιδιά όταν κατά την παρακολούθηση του Παραμυθά πρότειναν να μπει η διεύθυνση στο ιστολόγιο . Θα συμφωνήσουμε μαζί τους, πολύ καλή επιλογή! Τα παιδιά υπαγόρευσαν το δικό τους κείμενο για το πρώτο παραμύθι που θα σας προτείνουν εδώ με τίτλο: "Η φίλη μου η Φανή, η φάλαινα".  Διαβάστε την πρώτη τους ανάρτηση με την υπόθεση: Η φάλαινα Φιφή έχει ένα πρόβλημα! Μέσα στην κοιλιά της έχει σακούλες σκουπιδιών.  Ποιος θα τη βοηθήσει; Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί τον Παραμυθά και τη Φιφή! "Η φίλη μου η Φανή, η φάλαινα" .

Το ταξίδι μας στη Μυθολογία συνεχίζεται και επειδή ο Ηρακλής μας έχει εντυπωσιάσει αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε βίντεο μικρής διάρκειας στα οποία οι άθλοι του Ηρακλή εξελίσσονται μέσα σε μικρά κουτιά! Μύθοι σε κουτιά σημαίνει ότι μετά από συζήτηση για τον κάθε άθλο, με βάση τους ήρωες, τον τόπο και την εξέλιξη της ιστορίας, δημιουργούμε το σκηνικό και "δίνουμε ζωή" στους ήρωες κάθε άθλου μέσα σε ένα μικρό, αλλά μαγικό κουτί. Δείτε την καλλιτεχνική μας προσπάθεια για τον 1ο άθλο: "Ο Ηρακλής και το λιοντάρι της Νεμέας" στο βίντεο που ακολουθεί.

        Μ ία από τις δραστηριότητες του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών του νομού Ευβοίας, είναι να φέρνει σε επαφή τους μαθητές των σχολείων του νομού, με ποιοτικές παιδικές θεατρικές παραστάσεις.  Έτσι και φέτος φιλοξένησε την παράσταση,  "Μια γιορτή στου Νουριάν" ,   την οποία παρακολούθησαν τα νήπια του 20ου νηπιαγωγείου Χαλκίδας σήμερα 5-3-2014 σε κινηματογράφο της πόλης μας. Περισσότερα μπορείτε να δείτε από το trailer της παράστασης στο you tube στο βίντεο που ακολουθεί:    Οι  παιδαγωγικοί  και  εκπαιδευτικοί  στόχοι της παράστασης "ενισχύθηκαν" , όταν στη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου και ανάμεσα στα βιβλία, που τα νήπια έχουν δανειστεί στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης, ανακαλύψαμε ένα βιβλίο,που το θέμα του είναι παρόμοιο με αυτό της θεατρικής παράστασης...  Το βιβλίο έχει τίτλο: "Η ΜΠΟΥΜΠΟΥ ΚΑΙ Η ΜΠΑΜΠΑΛΟΥ"  της Βούλας Παπαγιάννη για τη διαφορετικότητα. Μπορείτε να ακούσετε το βιβ...

 Στιγμές χαράς,διασκέδασης και ξεγνοιασιάς έζησαν τα νήπια και προνήπια του 20ου νηπιαγωγείου Χαλκίδας, παρέα με τους μαθητές του 17ου Δημοτικού Σχολείου, στα πλαίσια του προγράμματος της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Για να δείτε πως περάσαμε, πατήστε     ε   δ   ώ                                                                  

Τι γίνεται όταν ο Ευρυσθέας αποφασίζει να στείλει τον Ηρακλή στη Νεμέα; Ποιος περιμένει εκεί τον πολύπαθο ήρωα; Πώς θα αντιμετωπίσει ο Ηρακλής την πρόκληση απέναντι σε ένα άγριο, έξυπνο και ιδιαίτερα δυνατό ζώο; Αρκεί μόνο η δύναμή του Ηρακλή για να νικήσει το λιοντάρι; Πώς θα αντιμετωπίσει ο Ευρυσθέας την απρόσμενη επιστροφή του ήρωα; Αυτά και άλλα ερωτήματα απαντήσαμε στον 1ο μας άθλο: ο Ηρακλής και το λιοντάρι της Νεμέας .  Μείνετε μαζί μας και παρακολουθείτε την περιπέτεια των παιδιών του ολοήμερου τμήματος στη μυθολογία. Αναλυτικά για την περιπέτειά μας θα ενημερώνεστε επιλέγοντας το σύνδεσμο Μυθολογία στις Καινοτόμες δράσεις . Μαζί μας την επόμενη φορά...η Λερναία Ύδρα!

Ο " Αρλεκίνος " της Ζωρζ Σαρρή μας συγκίνησε πολύ, ενώ το ευτυχισμένο τέλος της ιστορίας μας ενθουσίασε! Μάθαμε την ιστορία που κρύβεται πίσω από μια τόσο γνωστή στολή. Γνωρίσαμε τη Βενετία και το καρναβάλι της μέσα από βίντεο στο διαδίκτυο. Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε βενετσιάνικες μάσκες, Αρλεκίνο και Κολομπίνα σε φυσικό μέγεθος, παίξαμε με ρόμβους. Αποκριά όμως σημαίνει και κλόουν, κατασκευάσαμε λοιπόν καπέλα και παπιγιόν που μας πήγαν πολύ και χορέψαμε το  χορό των μπιζελιών   (πηγή:you tube) από την αγαπημένη μας Λιλιπούπολη. Τρεις  μάσκες μας έκλεψαν την καρδιά, μιας καμηλοπάρδαλης, μιας τίγρης κι ενός γατόπαρδου (πηγή: Firstpalette ) . Πρώτα έπρεπε ο καθένας να κάνει την επιλογή του για να οργανώσουμε τον τρόπο εργασίας μας και τα υλικά. Μετά την επιλογή χωριστήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε δουλειά. Εργαστήκαμε πολύ προσεκτικά και μεθοδικά και τα αποτελέσματα νομίζουμε πως μας δικαίωσαν! Και τελικά ήρθε η μεγάλη ημέρα! Μας άξιζε για όλη μας την προσπά...

Καθημερινά χρησιμοποιούμε απόλυτους αριθμούς, όπως στο ημερολόγιο (σήμερα έχουμε 2), στο παρουσιολόγιο (οι απόντες είναι 3), στα παιχνίδια μας (έφερες 2 στο ζάρι), όταν μοιράζουμε υλικά (είναι τα πινέλα τόσα όσοι είμαστε εμείς, πόσα ακόμη χρειαζόμαστε;), αλλά και τακτικούς, όπως στη σειρά μας για έξω (πρώτος ο Μάριος, δεύτερη η...), στους ορόφους της πολυκατοικίας μας (ποιο γράμμα μένει στον 1ο όροφο στην αριστερή πολυκατοικία;), σε οδηγίες που μας δίνει η κυρία (ή δίνουμε οι ίδιοι). Ήρθε η ώρα να παίξουμε λίγο πιο οργανωμένα με τους αριθμούς. Ξεκινήσαμε από το 0, το 1, το 2 και το 3.  Για να ξεκινήστε κι εσείς μαζί μας το ταξίδι στη χώρα του Αριθμίξ, πατήστε εδώ .